WEZO

De boeken voor de 2de graad worden niet aangepast tegen september 2023. Wel voorzien we op Scoodle de nodige digitale ondersteuning, zodat leerkrachten aan de slag kunnen met minimumdoelen en leerplannen.

Denk bijvoorbeeld aan een overzichtsdocument van de wijzigingen in de onderwijsdoelen, waaruit per leeroplossing duidelijk wordt welke leerinhouden niet langer verplicht zijn.

Het idee achter de nieuwe minimumdoelen voor de 2de graad is om meer onderwijstijd vrij te maken voor ‘eigen invulling’. Niettemin kunnen de niet-verplichte inhouden (cfr. geschrapte eindtermen en leerplandoelen) daarvoor dienst blijven doen. Verder werken met de huidige leeroplossingen kan dus zonder enig probleem.

Zeker en vast! We zijn bij het uitschrijven van het lesmateriaal gestart vanuit de eindtermen en hebben er steeds voor gezorgd dat het materiaal aangepast bleef aan de specifieke doelen van de verschillende netten.

Naargelang de gekozen richting hebben je leerlingen andere leeroplossingen voor wetenschappen nodig.

Om je te helpen in het bewaren van het overzicht, maakten we een schema op dat je helpt de juiste boeken per richting te kiezen, zowel voor de doorstroom- als de dubbele finaliteit. Je vindt ze in de bijlage op deze pagina.

Dit document is afgestemd op de gewijzigde lessentabellen (ten gevolge van de nieuwe minimumdoelen) voor de 2de graad.

De vernieuwde editie van WEZO is volledig aangepast aan de nieuwe eindtermen. Je vindt er dus een pak extra inhouden in, zoals bijvoorbeeld een thema rond biologische feedback (WEZO 3) en micro-organismen (WEZO 4).

Bij de totstandkoming van deze editie zijn we uiteraard vertrokken vanuit de vertrouwde WEZO. We hebben de sterktes van de methode bewaard, namelijk het onderzoekende en ontdekkende karakter.

Op vraag van de markt is het aantal oefenkansen verhoogd:

• Zo voorzien we bij elk nieuw stuk theorie een uitgebreide verzameling gedifferentieerde oefeningen in het leerwerkboek.
• Nog in het leerwerkboek wordt extra ingezet op activatie van de voorkennis van eerder behandelde leerinhouden.
• Online vinden de leerlingen extra remediëringsreeksen om de voorkennis op te frissen.
• Per hoofdstuk vinden leerlingen ook een adaptief leerpad op Scoodle zodat ze de leerstof op hun niveau verder kunnen inoefenen.

Uiteraard voorzien we opnieuw bij elk experiment een filmpje aan dat 1 op 1 overeenkomt met het experiment in het boek.

Vanaf het vierde jaar voegen we digitaal ook kennisclips toe om de leerstof op een andere manier vast te zetten (flip the classroom) of te herhalen bij het studeren.